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着上面挑出一句话：“（英语）（英语）（英语）.”
然后两人大眼瞪小眼。
视角中的对方：“@#￥%@/#…￥&**·#&”
好吧，到此为止吧。鸡同鸭讲的无效交流。
·
“啊、一、乌、诶、欧……”（日语音图）
“私。”（我）
“太宰治。”（太宰治）
“名前。”（名字）
“……”
【穿越的大失误】
【异世界的语言，全然大不相通——学习语言】
——
从零开始学习一个新的语言其实对于德里斯来说并不算困难，但是两人的初次教学过程依旧十分费力。
众所周知，在一门语言的学习当中，如果学生和老师之间存在语言障碍会极大地增加学习的难度，德里斯和太宰治遇到的就是这种最令人头痛的情况。
光是区分杯子和杯子里的水，他们就废了不少力气。甚至为了表示“流动”这个单词，太宰治还特意走到室外把水倒出来进行示意——而德里斯差点把“流动”理解成了“倒水”。
最后，为了能够理解对方的语言，以防学习过程出现概念错误，太宰治翻出了藏书室里所有关于这个世界语言的图书。
然而一无所获。毕竟德里斯所说的语言根本不存在于这个世界。
德里斯蔫巴巴地抱着长刀趴在桌子上，觉得这将是一场长期的艰苦奋战。
天色渐暗，初次试水教学结束。吃过晚饭后，仆人们依次打开各个房间的电灯。这个世界人类的科技发展相比之下要落后于异世界人族的科技，一个个拳头大的电灯泡挂在屋顶，亮着暖黄色的光。
德里斯被安排在一间面向藏书室的卧室住下，早晨醒来，推开门，就看到了太宰治的身影。
太宰治站在藏书室门口向她招手，转身同身侧的仆从说了句什么。大概意思是让德里斯吃完早餐再去藏书室找他，因为她被人直接带到了餐厅食用早点，然后才被允许前往藏书室寻找太宰治。
到了藏书室，太宰治正盘腿坐在矮桌前喝茶，桌子上摆放着一套纸笔砚台。
德里斯瞬间明白了太宰治的打算。
绘制简单图案，再用文字进行标注。这种方法便捷有效，能最快速准确地帮助德里斯掌握这门语言的文字及内容。德里斯指到哪里太宰治就读到哪里，步步高点读机看了都要单走一个六。
完全不同的语言体系，熟悉发音和文字以后，还要不断地练习单词和语法。太宰治无疑是位很好的小老师，而学习能力超强的德里斯恰好是名优秀的学生。
短短一个周，她掌握了大部分的日常用语，基本交流已无大碍。
接下来的几天，德里斯白天跟在太宰治身后看书、学习，偶尔会一起毫无目的地到处乱晃，晚上则回到自己的房间铺床睡觉，睡前她会拿出早上学过的内容进行复习，并且在旁边用自己的文字进行标注，避免忘记。
她很快适应了这里的生活方式，与太宰治渐渐熟悉起来。
但这个世界，这座庭院，她只与太宰治相熟，也只有太宰治。
除了服饰相同的仆人，德里斯并没有看到太宰治的其他家人。这个偌大的庭院像是与世隔绝了一样。她合理推测，这里是太宰治的独立居处，毕竟这么多仆人杵在那里，一看就是出生自富裕家庭才有的待遇。
德里斯并不疑惑太宰治为什么没有家长的照顾，她见过不少十分富裕的大家族，亲属关系大多比较冷漠，父母和孩子并不亲近。因为很多事都不必亲力亲为，交给仆人就能完成。
太宰治无疑是个货真价实的小少爷。但他看上去不仅不
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