芊月读书

海村(2) (第3/3页)

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,将其方言原文转写为通用希腊语,以锻炼学童的读写能力。

每当刘恒就文章的思想内容发问时,教书匠们颇感不悦,认为他在捣乱。

库斯城的罪恶堪比其繁华,到处是暴徒和骗子。

即便在官立学校,师傅们体罚学生,孩子间恃强凌弱,只要不出人命就无人追究。

六年学满,学员分流。成绩最好的从事技术,分数中游的当上文员,而四肢发达头脑简单的可以加入方阵士碰碰运气。

十九岁的希里奥多鲁斯属于第一等级,但他不确定这是否会让他幸福。

有一天傍晚放学时,一个土了吧唧的农妇出现在学园门口,拉住一个个跑出来买晚餐的学童,焦急地问询说:“麻烦找一下刘恒好吗?”

被问的少年即便能够理解秦语,也并不知道“刘恒”是谁。

直到恒儿本人从教室出来,一眼看到在门口无谓询问的,正是父亲的正妻吕夫人!

他的第六感向来很准的:母亲可能出事儿了!

而事实也的确如此。

省钱千日,用钱一时。

刘恒和吕夫人立即在大路边拦下一辆出租车,钻进宽敞的车厢,让车夫往渔码头赶。

角车从车前的独角冒着白气,毛皮车轮飞速旋转,很快就走完了步行需要小半天的路程。

而一德拉克马的起步价,也相当于学园一天的学杂费。

到了码头,下车付了车费,已经是晚上了。

白天热闹的渔码头变得空空如也。

木杆上的公用机械钟指向了“日落后四刻”。

孤寂的黄石路灯下,只见到一名渔夫还在舢板上补着渔网。

吕雉和刘恒双双认出,那人正是同村的吕马童!

娘俩立即赶过去,提出要搭船回村,有急事。

“可真巧啊!”吕马童放下手中活计,“前两天刚补好网,今天打完鱼,发现网怎么又破了。把鱼卖了,借着码头有亮儿,寻思补完之后再回岛上。没想到,你俩这么晚也要搭船!”

于是,吕大爷也不补网了,扶吕雉和刘恒上船,便升起帆,借着晚上强劲的陆风,从陆地向小岛驶去。

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