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谢叙白来之前下过
一番功夫，除了最基本的教
案设计和反复的讲课练习，还特意跑到江凯乐的学校去深入调查了一下少年是
但无论是在老师、同学还是其他教职工的嘴里，得到的答案都和从江家人那听到的一致。
“江凯乐就是个无法无天的混世魔王!”
他打骂同学，侮辱师长，扰乱课堂，破坏校内设施，经常聚众斗殴逃课逃学，几乎把一个学生能犯的错事都犯了个遍。并且这些指责并非空口无凭，网上能搜索到不少江凯乐把同学暴打进医院的新闻报道，有真实照片和现场视频为证。记者将其定性为跋扈二代子弟欺压无辜同学的霸凌案件，在无形的煽动下闹得沸沸扬扬，引得网友们纷纷唾骂指责。从那之后，江凯乐就无所谓去不去学校了，成绩也因此一落千丈。
吕向财告诉谢叙白，诸如此类的案件，肯定是江家在背后恶搞或推波助澜的结果。
但也不要看轻江凯乐的秉性，真把他当成什么无助的小可怜，要知道肮脏腐烂的深渊里哪能开出纯洁无瑕的花?谢叙白明白这个道理。江凯乐那日来盛天集团就展露过暴躁易怒的脾气，所以他来之前就预设过，如果对方情绪不稳暴起伤人，他又该怎么去应对结果第一堂课开始，江凯乐的课堂表现大大出乎谢叙白的意料。
这个孩子，他太正常了。
不，说正常还不恰当，少年的表现甚至称得上优秀!
谢叙白讲课的时候，他不吵也不闹。不需要提醒就会自己主动做笔记，有什么不懂的地方也会举手报告。他不会畏惧提问，更不会为自己暂时的无知而自卑，脑筋时刻转动着，步步紧跟谢叙白的教学节奏一双眼睛直勾勾地盯着黑板，仿佛闪烁着对知识的渴望。
这些不是可以随便伪装出来的细节，如果江凯乐真有这么高超的演技，他就不会被困在江家。
所以谢叙白可以相信，这就是江凯乐真实的性格。
原本的观念也在此时刷新。
一道听途说和实际情况真的可以偏到南北极。
只是他不知道，江凯乐原本没对学习抱有什么期望。
想要对付江家，成绩是最无关紧要的东西，难道你还能通过讲解课文，来让江家人放下屠刀?
江凯乐会这么认真，是因为谢叙白给他带来的第二印象太震撼，也是因为在之后的课上，瞄见教案上密密麻麻的批注，感受到了谢叙白那颗真实想要他学这是场真心换真心的教学，教的人逐渐进入状态，学的人难得认真。
一场课结束，两个人都受益匪浅。
放下马克笔，谢叙白看着乖乖整理笔记的江凯乐，问道:“还有什么疑问吗?”
江凯乐头脑聪明，底子也打得好，加上谢叙白没有选择复杂困难的课程，所以这节课的知识，少年几乎都弄懂了。对方没吭声，谢叙白猜到应该没什么问题，收拾教案准备离开。
上面还有江家的监视，他和江凯乐不能表现得太亲昵。
在他即将出门的一刻，江凯乐突然开口:“老师。”
谢叙白回头，一眼望进少年那双微微闪烁着不安和恳求的眸子，听到后者干巴巴地问:“你还会来吗?”话音落下，大概是觉得自己太矫情，江凯乐将头扭过去:“算了，当我没问。”
谢叙白正欲说点什么，忽然老管家淡漠的声音从旁边传来:“谢老师，上课辛苦了，家主想要见您。”现在离下课不过两分钟，这人难道一直等在这儿?
谢叙白反射性去观察江凯乐的反应。
少年依旧没有回头，单手撑着下巴，脸朝向被铁条封死的窗外，看起来很无所谓的样子。
听到老管家来叫人时，他也没有动弹一下，似乎对这一幕早有
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