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可能以后再也不用来了呢到下午最后一个课间，等于来了决赛圈。
杨樵没有看书，也没有做题，就那么坐在座位上，眼睛时不时朝门口看看，当有高个子男生路过时，他的呼吸会有一个明显的停顿，背部也会离开椅背大约1cm。可惜接连路过了几个，都只是高个子路人。同桌默默心想:中文好是博大精深，坐立难安这个词，真是太形象了。
终于上课铃响。
同桌一脸:岂可修，竟就这么BE了，唉.....
最后一节课语文自习，周末倒计时，语文老师也识趣地不把自习用来讲课，发了张卷子让同学们自己做。教室里一片落笔的沙沙声
杨樵自那天起，就很惴惴不安，他不确定是不是被薄韧看出了什么。那天他是太失态了
而薄韧第二天没有来找他，更像是在对他采取避而不见的措施
这更加重了他的自我怀疑，让他更不敢主动去面对薄韧。
然而已经三天了，事态从薄韧对他“避而不见”，升级成了薄韧对他“弃如敝履”
杨樵心情越不好，做题越是飞快，只花了二十来分钟，就把除了作文的题目全做完了，自习任务也不要求写作文。他便放下笔，坐在那里发呆语文老师绕场，走到他桌边，拿起卷子看了看，本来是想挑个小错，欲扬先抑地稍微提点提点杨樵，老师们也都感觉出这孩子最近是太紧张了。结果挑了半天，除了阅读理解题的有一处表述不够恰当，其他所有题目，尤其客观题，全是正确答案这位中年女老师既挫败又欣慰，最后在杨樵的头上摸了摸，低声说:“周末要好好休息。”便走了。杨樵看着她的背影，忽然特别想念远在南方的妈妈