芊月读书

1. 太宰治 (第5/9页)

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像个小少爷,更不像一个孩子。他没有丝毫嚣张跋扈或骄傲自我的性格,不会到处奔跑闯祸,甚至一点没有这个年龄段的孩子特有的活泼好动。

——而且他聪明到有些过分变态!

某天晚,德里斯对着自己的长刀自言自语,太宰治拿着平时她用来记录学习的草稿纸,推开窗户探进头来。

“德里斯没有入睡?”(通用语)

德里斯:???靠啊他什么时候跟着学的!?

太宰治难得表现出一副感兴趣的样子,他将写着各种奇怪符号的草稿纸递到德里斯的面前:

“我看着你记在草稿纸上的标注,自学了一些,这样我们的交流会更加便利。如果你担心忘记自己的语言,每天也可以找我一起练习,就当是互相教学啦!”

“……我记得太宰治年龄只有七岁吧!”所以他到底是个什么品种的怪物!对比自己曾经真正的幼年期,德里斯体会到了来自同龄人的智商碾压。

“为什么这样惊讶?德里斯明明和我是一样的啊。”太宰治说。

德里斯:不不不我们不一样,我心理年龄少说也有十八岁了啊喂!

“……你先进来吧,扒着窗户说话看上去很累啊。”

“说得也是,正好我有几个单词想要问你。”太宰治从窗口翻进屋里,落地的时候不小心折掉了支撑窗户的木条。

“啊呀,”他弯腰捡起断掉的木条观察片刻,“彻底断掉了,明天让他们换个新的吧。”

“其实还可以用的,拿绳子绑起来就可以了。”

太宰治扭头盯着德里斯,阴郁的眼中微光闪烁。片刻,他又笑了,还是那个不该出现在一个孩童稚嫩脸上的、温和又悲伤的笑容。

“那就拜托德里斯修好它了。”他将断掉的木条递给德里斯。

太宰治的话语似乎包含某种深意,介于有墨怜这么一个有时一句话能够套上三四层语义的朋友,德里斯选择相信自己的直觉。

她没有接过这节断掉的木条。

“还是交给别人负责修好它吧……我没有可以用来将它固定的绳子。”

太宰治收起笑容。

“誒,誒!丢掉它做什么?”

“迟早会被丢掉换成一个新的,”他意有所指,“没人会为了修补它专门找根绳子。”

德里斯:啊,难懂的小孩子。

太宰治空洞黑暗的目光令人有些难受,德里斯抽出他手里攥紧的草稿纸:“好啦,不是要提问吗?要问哪个单词?”

太宰治回神:“这里。”

他指尖点的,是德里斯学习之余不忘开个小差,随手写下的一段小诗。因为是“课外内容”,德里斯没有标上相应的日语,很多词汇太宰治从未见过。

“这首诗来自一位朋友给我讲述的故事。”

德里斯用异世界通用语念了一遍,指着其中一个单词对太宰治说:

“‘(通用语)’这个单词,有点类似于最高的统治者。但不是国王的那种统治,而是精神的依靠……所有人类都相信的对象,最纯洁,最正义善良。本身是超出凡人的,人们会把好的东西,呃,大概是送……”

她还不能很好地运用日语,只能蹩脚地寻找已知词于胡乱拼凑。

好在太宰治迅速意会:“我知道了,你说的是‘神様大人’吧。人们‘信仰’祂,送给祂东西的行为意为‘献’。”

他在空中比划了一下,又问:“人们把什么献给了神?——‘(通用语)’这个单词是什么意思?”

德里斯斟酌着词汇:“‘圣人(通用语)’是个名词,指一类数量很少的……

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