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发展图画。
等翻到第六页时，姜善静点了第一个韵母，刚要张口。
姜悄悄迅速接了下去，“aoe、iu……”
姜善静欣慰点头，“看来大嫂下了很大的功夫，不过，这个‘o’读错了，应该读‘喔’……”
姜悄悄震惊了，下意识想要矫正小姑的发音，又立刻刹住了想法。
在她之前的时空中，“o”的读音一直都有争议，两方人马也曾撕得不可开交。
姜悄悄没有为此争论过，因为她觉得这应该是两方人所处的时代和区域引起的问题。
而现在，她直面了和自己不同读法的那方人，却觉得确实难受得很。
不过，这也怪不了小姑，想来她当年的老师就是这么教她的。
姜悄悄按下心里的那点别扭，跟着小姑的发音读了起来。
读着读着，姜悄悄突然发现自己一直忽视了一个问题。
南腔北调，常有“十里不同音，百里不同俗”的形容。
而她，一个纯正的北方人，现在变成了南方人，为什么和这里的人沟通无碍呢？
是了，因为“人人都说普通话”。
从在病房醒来时，她接触到的医生和护士，讲的话虽然都带着口音，但也是能听得懂的普通话。
而小姑和哥哥和她交流也都是用普通话，就连姜鸿信和刘梅姗当时来家里大闹的时候也讲的普通话。
普通话的普及率有些出乎她的意料，不过想想她就觉得不奇怪。
小姑是年轻老师，上课肯定多数用的普通话，这样才能更好地教会学生。
而哥哥在外地上学，和人交流也只能说普通话，久了就习惯了。
至于姜鸿信和刘梅姗，也很好理解。
姜鸿信一直在外地跟亲戚打工，刘梅姗虽然留在家里看孩子，但偶尔也会出去陪丈夫，习惯了说普通话倒也正常。
思维有些发散，姜悄悄却没有在小姑的私教课中掉队。
第一单元全都是纯拼音教学，这对很久不读拼音的姜悄悄来说也算是个挑战。
姜善静却对她的跟读满意得很，毫不吝啬地给予了高度赞扬，“悄悄真棒。”
到了第二单元，就是拼音和汉字一起了，姜悄悄读的速度立刻提升，根本不需要带读。
这个年代的一年级课文，插画比字多，姜悄悄花在欣赏图画的时间比朗读的还多。
姜善静就这么看着侄女一页又一页地翻着课本，脸上的笑容越来越满意。
等到课本最后一页被合上时，她忍不住伸手捧上了侄女的双颊，独属于这个年纪的婴儿肥的触感让她忍不住轻轻捏了捏，“悄悄，你竟然会这么多？”
姜悄悄面不改色，乖巧道，“嗯。”
姜善静揽住她，温柔地拍了拍她的背，道，“你的爸爸妈妈一定做了很多的努力。”
姜悄悄点了点头。
系统提过，姜家夫妇带着“她”在外求医的过程中，两人自己也在努力，除了基本的识字，还会教她很多生活常识。
只不过，原来的“姜悄悄”只是个空壳，他们做再多的努力，也只让“她”会遵守一些基本的指令。
至于识字和别的？根本没有效果。
但他们并不气馁，毕竟被判断无法医治的女儿，至少已经学会了生活自理和基本情绪表达！
姜善静摸着侄女的头发，“悄悄一定很想他们吧？”
姜悄悄没有说话。
她还没有和他们相处过，就算知道他们确实很爱自己，但仍然没有那种切身体验，所以无法感受到什么叫“想念”。
反倒现在她在小姑的怀中，却深切地感受到了温暖，和一种说
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