芊月读书

第二十章 (第1/3页)

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办公室门外,叶书怡和池星泽一前一后站在敞开的门口,站在前面的叶书怡抬手敲了一下门,朝里面正在低头写教案的陈旭喊了一声,“陈老师,我和池星泽可以进来吗?”

陈旭闻声抬头看去,目光落在他们身上连连笑着朝他们招手喊:“进来吧。”

叶书怡冲陈旭礼貌点头,然后回头看了一眼池星泽示意可以进了。

工位旁,叶书怡和池星泽站在一起听到陈旭说。

“叫你俩来是想淡淡池星泽这次成绩的事。”陈旭说着看向露出疑惑的池星泽,明白了对方在想什么后,他立刻又解释说,“我把叶书怡叫来也是想听听叶书怡对你这次成绩的意见,毕竟你俩是同桌,虽然相处的时间不是很长,但老师相信你俩彼此也应该有点了解。”

池星泽浅浅一笑,朝陈旭点了点头表示明白了。

然后,陈旭从文件栏里拿出成绩单递给叶书怡看,“书怡,帮老师分析一下。”

叶书怡在池星泽的注视下接过成绩单,随后手指划到池星泽名字那一名,眼睛很认真地看了池星泽每一科的分数。

安静了一会儿,陈旭笑着问表情逐渐严肃的叶书怡,“怎么样?”

陈旭话音一落,站在一旁的池星泽神情突然紧张地看着认真思考的叶书怡。

叶书怡会怎么分析他的成绩呢?

其实池星泽还有点期待。

又过了一分钟,叶书怡将手里的成绩单递还给陈旭,在陈旭浅浅的笑容下,语气很正式地分析一下池星泽整体成绩情况,“陈老师,池星泽的成绩整体比上次入班成绩提升一些,但我从他各科成绩中发现一个很严重的问题,池星泽偏科很严重。”

陈旭身体微微后靠,朝叶书怡缓缓伸出手问:“详细说一下。”

叶书怡看一眼盯着她看得入神的池星泽,对他笑了一下后,再次看向陈旭很仔细地说:“我发现池星泽在这六科中,物理是他最擅长的。满分100分,他最高可以考到86分,这已经是物理科目里前排学生的位置。”

“分析的不错。”陈旭微笑地点点头,目光示意她继续说。

“但英语和生物就…”叶书怡说着看向池星泽,然后轻声叹了一声继续说,“…不太理想。先说池星泽英语上的问题,虽然这次英语他考了98分,及格了,但和班里英语平均分还相差很远。”

陈旭指了一下池星泽提醒一声:“池星泽,这个你可要认真听。”

池星泽点头应声:“是老师。”

随后,叶书怡就池星泽英语方面继续分析:“我私下也看了池星泽这次英语考试试卷,发现他还是在语法上失分最多,最大的问题也是对语法的不理解。”

“哪有什么解决方法吗?”陈旭问。

叶书怡想了想说:“有,最好的方法就是加强语法的理解。”

“要怎么加强?”陈旭又问。

“前段时间,我送给池星泽一本语法书,那个会对他有很大的帮助。”叶书怡停顿几秒,低头想了一下才继续说,“陈老师,成绩提升不是一天两天的事,这需要一段漫长的路去走。”

接着,她又看向池星泽说:“池星泽的语法底子很薄弱,短时间让他提升一个高度是做不到的,语法的学习需要融入贯通,时间上也就会慢很多。”

陈旭理解,毕竟底子弱是需要时间弥补的。

“那池星泽的生物呢?”

叶书怡笑了一声,问了池星泽一个问题:“同桌,你可以告诉我,你对生物的学习方法吗?”

池星泽直接回她:“背书。”

“你看,你只知道背书,这就是最大的闭环点。”叶书怡一猜就知道池星泽用的方法,一种学生常用的方法。虽然这种方

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