芊月读书

第 3 章 (第1/5页)

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热度减退,但“宋檀”两个字还挂在热搜尾巴上,大家已经从惊讶转变为打探孩子爸是谁。

宋檀一点都不担心,孩子爸都不知道自己是孩子爸,能查出来的人估计那晚钻床底了。

她只看一眼就退出微博。

可能做演员时太过关注热搜热点,她现在看见这个软件就觉得反感,也对听风就是雨的议论感到厌恶。

而且现在没空理会别人在讨论什么,她有更重要的事。

先找幼儿园,宋初晴在国外出生,本身又是因为适应不良产生社交障碍,所以优先考虑国际双语幼儿园,又因着她这层关系不得不顾虑更多,隐私性强、教育环境好尤为重要。

赵歌云给她推荐了一所,说是环境资源师资都非常不错,园长是有名的国际儿童教育专家。

宋檀抽了个时间带宋初晴过去参观,园长亲自接待,和宋初晴聊几句后单独把她留下,“宋小姐,我们这边没什么问题,等会你再看看我们学校环境,之后可以跟学两天再做决定。”

宋檀愣住,“园长,小初她......”

园长似乎明白她没说完的话,笑容收起,“她是不是没什么同龄玩伴?”

“是,国外社区邻居不多,小初从小在我身边长大,没什么机会接触同龄人,她在国外换过两个幼儿园,都遭遇了一些不好的事情,心理医生说是有社交障碍。”

园长接着问:“孩子爸爸呢?”

宋檀一顿,咬了咬牙,如实说:“她爸爸不在身边。”

园长点头表示了解,随后微微一笑,“不用紧张,障碍这个词不要轻易用在孩子身上,一个四岁不到的孩子还在成长呢怎么就社交障碍了,但是也不能不管不顾,好好引导,给孩子一个健康安全的生长环境很重要。”

宋檀如梦初醒,是啊,宋初晴本身性格就没太大问题,不适应不代表有障碍,不能先入为主给她定性,父母的情绪也会影响孩子。

周一,宋初晴开始上幼儿园,宋檀要跟两天,她没进教室也没干扰老师上课带教,只在休息时见一见宋初晴,并且逐渐减少见面次数。

宋初晴表现特别好,不哭不闹,老师们非常负责,主动带她融入班级,班级里其他小朋友也都热情友好,第一天下午宋初晴已经能和他们一起玩玩具。

第二天上午有英语课,宋初晴上的中班,英语教到简单的单词和短句。

上课时宋檀在教室外面看,老师知道宋初晴情况,特地给她机会表现,小女孩可能想到不好的回忆,害怕开口,下意识往窗外看,宋檀立即离开窗边。

老师十分有耐心,走到她身边温柔用英文和她交流:“Hanna,你以前住在哪里?”

这个问题太简单,宋初晴小声回答:“我住在伦敦。”

“哇,那里好像是个很漂亮的地方,Hanna可以给我们介绍一下吗?”

慢慢被引导的宋初晴大胆开口,还是用的英文,“嗯,我最喜欢和妈妈去博物馆,里面有很多中国的文物,都特别漂亮,妈妈说那是我们的东西,他们应该放在中国的博物馆!”

宋初晴英文说得很标准,轻软有力,旁边小朋友们听得惊呆了。

在老师带领下,全班小朋友给她鼓掌,其中有个小男孩大声说:“宋初晴你好厉害啊!”

宋檀望着女儿害羞得通红的小脸,眼眶渐红。

园长不知什么时候来到身后,跟她一起往里看,感慨说:“永远不要小看孩子的成长力量。”

宋檀擦擦眼角,骄傲抬起头,可不是,她的宋小初最棒!

下午提前离开去隔壁商场,这个商场有她以前最喜欢吃的蛋糕,不知道现在还开不开,她想奖励今天特别勇敢的宋初晴。

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