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周挺冤，“不是，刚谁叫我来示范的，我就这水平，您自己教出来的应该清楚吧？”
“你说说多久没摸笔了，散漫！”
这倒是实话，谈既周没反驳，很识时务，拿起桌上的半盒点心转身就走了。
他在方文鸿这儿当不成少爷，过了用餐时间，早饭就从餐厅撤掉，不会专门为他留着，他习惯了，也不讲究，懒得叫外送的时候就自己随便应付一口。
方文鸿不管他，转身去后面的书架前给温知聆找字帖，最后找了赵孟頫的《洛神赋》给她。
“赵体的笔法和结构和楷书有很多共通，行笔轨迹也比较清楚，适合临帖。”
温知聆弯唇，猜到老师会给她推荐这本，“前几天我就在看赵孟頫的帖。”
“那正好。”
低头翻开，想起刚刚谈既周写得那样好还要挨批，她心里压力骤增，有点不太自信地说：“不知道我能不能练得好。”
方老师宽慰她：“你有底子，人也静下来心，慢慢过渡着开始学，完全没问题啊。”
“能让你有兴趣的东西可不多，喜欢就要多尝试，不要畏难。”
到底是自己带了几年的学生，方文鸿了解她的性子，做什么都专注，但也对什么都平淡。
温知聆认真地应声好，抬头时，目光忍不住的又飘到坐在客厅的那个人身上。
透过雕花镂空的屏风，她看见他在喝茶吃点心，方老师养的那只橘猫蜷在他腿边，懒洋洋地眯着眼，而他倾身，手上翻看的，好像是她放在案几上的画。
可能是刚刚的字没发挥好，温知聆忽然有点幼稚地想，那人能不能看得出自己的画还是挺不错的。
还未出年关，方老师无心教学，也觉得小孩子应该好好放松，只帮她圈出几个难辨认的字，在纸上简单复现了一遍笔迹走向后，便宣布今天就到这儿了。
但就这么前后不到半个钟的时间里，他放在桌边的手机响了不下三回。
起初温知聆还以为是老师没注意，但提醒之后，方文鸿也只是瞥一眼，摇头说：“不用理会。”
他不接，也不挂断，手机调成静音，任由它自动息屏。
直到现在教完她，才不紧不慢拿起手机走到一旁的落地窗边回电。
耳边，方文鸿通电话的声音时断时续，温知聆听了个大概。
好像是电话那头的人想登门拜访他，但扑了个空。
方文鸿告知对方自己早就不在那边住了，也帮不上忙，语气平和的让他不要白费功夫，早点另寻出路。
温知聆低着头，慢慢收拾桌上散落的宣纸，需要的挑拣出来，没用的则丢进旁边的废纸篓里。
分到最后，谈既周用过的那张骤然出现在眼前。
手指捻着宣纸的一角，定定地看了会儿。
鬼使神差的，她没有扔。
那几个字很漂亮，虽然留着无用，但温知聆觉得丢掉也是一种可惜。