芊月读书

第26章 GIN的培训 (第6/20页)

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就可以看出问题,你们看,剧情开始后,她明明在看,但瞳孔也好、脸部也好、身体也好……所有官能对于故事的刺激都没有任何反应,又在靶场宣布可以射击后立马开枪——注意这里,她选择父亲作为目标,并非是思考结果,而是因为距离最近,最好动手。”

要是江奏听见田辺孝志的话,一定会感叹这个蒙古医生其实还是有两把刷子的,第四天灾玩个游戏哪里会管那么多有的没的,她只在乎哪个角度开-枪最方便。

“她很果断,没有丝毫犹豫——亲情无法对她产生有效约束,这是一

个很危险的信号,如果不想办法加以约束,有可能往病态反社会人格发展,也许会成为高智商犯罪者,到时候就没有什么能够约束得了她了。”

组织确实要能干活的,但要是太能干,又不服管的,把组织也给干没了也不行……

换句话说,组织没道德,但喜欢那些有道德的,好管理,好欺负。

要世上都是坏人就没法干了。

“难以置信,多么可怕的一件事!”朗姆捂着胸口,情真意切地看向琴酒,“Gin,这样的危险角色如果不好好管教,说不定会给组织带来很大的风险,这里面的水太深,我怕你把握不住,还是让我来吧,看在我们一起出过任务的份上……”

田辺孝志:“……”

这算盘打得聋子都听见了。

琴酒没有理会朗姆,也没表达出要放弃的意思。

于是田辺孝志懂了,“其实现在也不用太着急,毕竟她年龄还只有这么小,很多东西可以慢慢改——现在就可以开始了,我的建议是,先暂缓她的体能训练,适当进行一点普通的文化课学习,让她对这个社会保持最基本的了解,不要太脱节,并且试着融入其中……”

话已经说得很明白:组织里就不是正常人待的地方,把正常的人扔进来都会变得不正常,更别提本来就有点不正常的。

有哪个正常小学生一上学就是各种练冷兵器热武器的?

换一个普通点的环境,学点小学生该学的东西,应该还有救吧?

田辺孝志回想起江奏那张脸,心里又没底了,欸,不确定啊。

自从模拟狙击结束以后,江奏发现训练突然锐减,而且日程里还多了文化课的选项。

“不需要。”江奏想也不想地拒绝了。

“这不是商量,而是通知。”

琴酒冷冷地说道,“搞清楚,我不是在征求你的意见。”

江奏:“你确定我不会浪费别人的生命?”

琴酒皱了皱眉。

这也是他暂时没有完全采纳田辺孝志建议的原因,直接把京极理奈放进金鱼群里,和投炸-弹没区别。

江奏:“问就是不去。”

琴酒:“你以为自己什么都知道吗?不要太自以为是了。”

江奏:“如果你打算让我去解哥德巴赫猜想,那我确实不知道。”

琴酒终于切身处地地体会到了养小孩的烦恼。

他冷笑一声,“不想学就拿成绩说话,和之前一样,能让我满意再来跟我谈条件吧。”

“一定要让我上课?”江奏无奈叹气,嘲讽道,“还真是操心啊,琴酒爸爸。”

搞不懂一个组织杀手干嘛老逼着她上学?

简直有毒!

琴酒:“……”

“不准这么叫我。”他露出被恶心到的表情——没用,江奏看不见。

然而琴酒打定主意要磨一磨京极理奈的脾气,翻出联系册,给负责授课的组织成员比特酒发了消息。

比特酒在组织里负责白道事业,明面上的身份是京都大学的客座教授,教一个不到学龄的小孩绰绰有余。

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