芊月读书

第26章 GIN的培训 (第11/20页)

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这也是他暂时没有完全采纳田辺孝志建议的原因,直接把京极理奈放进金鱼群里,和投炸-弹没区别。

江奏:“问就是不去。”

琴酒:“你以为自己什么都知道吗?不要太自以为是了。”

江奏:“如果你打算让我去解哥德巴赫猜想,那我确实不知道。”

琴酒终于切身处地地体会到了养小孩的烦恼。

他冷笑一声,“不想学就拿成绩说话,和之前一样,能让我满意再来跟我谈条件吧。”

“一定要让我上课?”江奏无奈叹气,嘲讽道,“还真是操心啊,琴酒爸爸。”

搞不懂一个组织杀手干嘛老逼着她上学?

简直有毒!

琴酒:“……”

“不准这么叫我。”他露出被恶心到的表情——没用,江奏看不见。

然而琴酒打定主意要磨一磨京极理奈的脾气,翻出联系册,给负责授课的组织成员比特酒发了消息。

比特酒在组织里负责白道事业,明面上的身份是京都大学的客座教授,教一个不到学龄的小孩绰绰有余。

所以收到琴酒消息的时候还有些无语。

杀鸡焉用宰牛刀,至于嘛,还特意发个消息。

【Gin:认真教,要难,不准刻意为难。】

比特酒:“……”

又要难,又不准刻意为难……

他深深感受到了来自甲方的恶意,琴酒这什么破毛病?!精分吧!

往下看,还有一串,嘱咐他不要教英文方面的知识。

京极理奈的外祖母在外资企业里工作,有学习英文的文化环境。

看完之后,比特酒也差不多

弄懂了琴酒的心思,这是打算琢玉啊。

他教书时也遇到过那种有天分又傲气的学生,怕对方过傲自损,所以要用超纲难题把性子压一压,又不能做得太明显,免得被发现是在故意为难……

不就是搞挫折教育吗?

简单,这个他擅长。

……

翌日。

客厅被布置成了简单的教室,一黑板,一讲台,一课桌。

桌上摆着一本册子。

“理奈小姐,”比特酒微笑,“从今天开始我就是你的老师,我知道你不想上课,所以,只要你什么时候能背出桌上这本书,你就不用上课了。”

江奏打了个呵欠,低头。

桌上的书干净崭新,上面写着“资治通鉴”几个大字。

江奏:“……”

你要问这个,那我可就不困了。:,,.

大事上他不会让步,小事上浪费时间扯皮没有意义。

“说。”琴酒道。

“根据这段时间的观察,基本上可以确定京极理奈的身体已经完全被新生的第二人格占领,”田辺孝志陈述道,“主人格天真活泼,和外表形象一致,副人格有自己的思考模式,心理成熟,拥有很强的反侦察能力,对知识的转化率也很高,大脑的开发程度也要远远优于主人格,说。不定已经达到了成年的标准。”

朗姆收集情报的习惯发作,对此也有点疑问,“就算主人格和副人格性格不同,两者也还是共享一具身体,同样的大脑,为什么会出现这么大的差距?”

“不好说,这属于神经科的范畴,大脑的开发和精神相关,也许是因为精神力更强。”

田辺孝志摊开手,表示自己也无能为力,他只不过是个普通的心理科医生罢了。

琴酒扫了一眼资料,“主人格还会出现吗?”

“这个嘛……”田辺孝志思考了一下,“人格和人格之间的关系多种多样,有竞争、共

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