芊月读书

第61章 两只眼睛11 (第5/40页)

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所以,规则里采取了这样的写法——

“小明不是医生,医生都穿白衣,而小明穿蓝衣。(事实)

所以当你遇到穿蓝衣的医生(其实就是小明)时,你应该如何如何”。

以这样的逻辑,去分析每一个录像带的规则,就会变得清晰起来。

举例一条——

【6.德爱医院没有穿蓝色衣服的医生。(事实)

若您遇到穿蓝色衣服,自称是医生的人(小明)(看似不会发生,其实有可能发生的情况),

不要慌张,告知对方——让对方直接前往地下室。(如何行动)】

同样的方法,可以解析其他的条款,大家可以在评论区试试(不是

而自己发生了认知错误,和别人发生了认知错误,以及认知错误的程度不同,录像带提供了不同的应对方法。

苏摇铃做了一个排行。

污染程度和应对方法的严厉程度是呈正比的,首先可以排出一个污染程度应对的排行。

从轻到严的措施分别是:自己回去看录像带或者自己去治疗室看录像带<自己不想看但是可以求助保安<去地下室。

从保安的权限可以打开禁闭室,以及禁闭室的注意事项说这里不仅是收纳违规病人,更是收纳病情更严重的病人,还有禁闭室强制观看录像带来看。

保安的应对方法,多半也是带病人来禁闭室看录像。

翻译一下,也就是你不想自己看,我就囚.禁你强行让你看。

自己治疗<禁闭室强制治疗<去地下室。

这样的应对措施排完顺序之后,再去规则之中对应每种行动,就可以得出什么样的认知错误症状,是严重的,什么症状是轻的。

但找出对应关系的前提是,能明白每个人的真实身份是什么,才能在规则中找到对应的,认错成了什么。

对于正常人,如何在自己可能认错人,别人也可能把别人自己认错的情况下,最简单的区分所有人的身份?

这就是苏摇铃总结出来的第二个规律。

颜色识人!

一开始,她以为有“蓝色衣服的医生”,是因为“我”对颜色的认知发生了错误,从而把“白色”当做“蓝色”,因此出现了“穿蓝色衣服的医生”。

但结合录像带的规则,以及保安室的注意事项之后,她得出了第一套规律,确定了矛盾出现的原因不是因为对颜色认知发生了错误,而是对身份本身的认知就出现了错误。

颜色是没有错的。

能证明颜色没错,还有很多理由,比如,穿白衣服的医生这一点。

她注意到,穿白衣服的医生,穿白衣服的病人,穿白衣服的保安,这三类人,都有高度相似性。

比如,他们都是可以信赖的,但是他们并不是绝对安全的,他们会提供录像带,会和大家做游戏,可以打开地下室的大门等等。

如果这三者,本身就是一个人呢?

我们在这里,称呼它为“医生”。

首先可以确定,医生是穿白衣服的,自称为医生的人,而穿白衣服的人,在规则里没有出现过自称为别的身份的情况出现。

那么就可以推断出——

医生自始至终,对自己的认知都没有问题,它会认为自己是医生,但是“我”,也就是病人,会对它产生错误的认知,比如把它认作是“保安”和“病人”。

但有一点很关键,虽然医生不会产生自我怀疑,但是医生却是最怕被别人怀疑的存在。

因此,医院里的所有人必须信任医生。

否则医生就会黑化,就会出现危险的后果。

在颜色没有出错的前提下,能非常容易

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